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城镇建设

太平场镇下移宣传思想工作重心，问计于民，为充分调动广大党员干部群众促进经济社会协调发展的积极性和创造性，在全镇认真开展了“进群众门、知群众情、解群众难、帮群众富、暖群众心”的五群活动。全镇32名机关干部在8月上中旬带着4538份调查表，就农户基本情况等20项内容、居住及生活状况等17项内容、对政府工作的意见和建议等6项内容进村社，到院坝，逐户进行问卷调查。通过问卷调查，共收到农民群众对党政领导干部、机关部门包括工作作风、产业结构调整、基础设施建设等的批评建议153条，合理化建议35条。同时了解到群众最突出、最紧迫、最关心的问题，对乡镇干部盼的是什么？要求干的是什么？“五群”活动的开展，一是使全镇党员干部都深化了认识，增强了宗旨意识，从内心深处感到“农民真苦、农民真累、农民真穷”的客观现实，形成关注“三农”，了解“三农”，解决“三农”问题的良好氛围。二是加强了联系，增进了团结，从主要领导到一般干部都制定了相应的工作措施，每个机关干部都联系一个贫困党员、一个入党积极分子、2—3个种养大户、一个村（居）民小组。三是密切了党群干群关系，鼓舞了士气，群众在干部面前能讲真话，并为全镇经济社会发展积极建言献策，积极参与到发展公益事业和加强基础设施建设中来。

文化教育

太平场镇中心校2006年工作计划2006年是完成南川教育“十五”计划的最后一年，也是科学、全理制定南川教育“十一五”发展规划的关键一年，根据2005年南川教育工作的指导思想的要求和教育工作目标的要求，我校工作总体目标是：确立一个中心，以教学质量为中心；突出一个效益，后勤服务经济效益；做好三项建设：楼、路、园建设。为此，特将学校2005年的工作计划如下：主要工作目标：一、确立以教学为中心，抓好三方面建设；突出一个重点，打造一个亮点；强化两个管理。
干部队伍建设：1求真务实，准确定位角色，开展保先学习活动。加强校干对学校管理制度和现代管理理论的学习，强化责任意识，人人都从学校管理工作着眼，从本职工作入手，讲求细节管理的手段和方法，程序要规范，结果要高标准，善于总结和积累。2正确树立三种认识：树立科学的发展观和认识观，发展是硬道理，稳定是硬任务，发展是政绩，稳定也是政绩；发展是第一要点，稳定是第一责任，树立正确的人才观，发挥调动干部的潜能，树立危机感。3学校领导班子成员必须不断开拓创新，更新观念，学习管理新理念。让校务会班子成员走出去，去学习周边学校的发展变化，实现“人人会管理，处处有管理，事事见管理”，达到“精心做好每一项工作，精细处理每一个环节”，力争每一项工作都是精品不断提升学校办学的质量和效益。4在学校的发展过程中，干部队伍必须树立“苦等”不如“苦干”的实干精神。领导干部在工作中要坚持“不等不靠”的原则，一边整改，一边汇报，一边去争取。
教师队伍建设：1、抓好思想教育，进一步明白纪律要求，培育高尚的师德。进一步加强新形势下的师德建设，加强教师政治思想修养，毫不动摇地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，提高师德水平。2、完善教师教育教学评价方案，以课堂教学和工作绩效为主要内容，强化教师工作量化考核。并据此形成校内“骨干教师”和“学科带头人”的奖励机制，树立先进典型，促进教师整体素质的提高。3、加强培训，树立教师先进的教学理念。教师队伍建设着力抓好“教师专业发展”这个主题，力求完善教师职业道德及业务提高方面的校本培训工作，让教师“动真情、献良计”，引导教师在依法从教、业务技能、人格魅力、信息素养等方面走上更高的目标，转变教育观念，更新知识结构，树立终身学习理念。探索校本培训的新途径和新方法，提高教师队伍整体素质。4采取“请进来，走出去”的办法，让知名教师到校指导交流，让自我钻研与拜师学艺相结合；让中、小学教师分别到南川的名校跟师、跟班学习，带回其它学校教师的先进经验，并运用于教学实践之中。
教研队伍建设：要牢固确立教科研是教育发展第一生产力的观念。组织和动员全体教师全面参与到教育教学科研中。切实加强校本教研工作。1继续抓好课堂常规教学研究活动，送教下村活动。2积极开展优质课竞赛活动，为教师成长搭台子、铺路子、压担子、定调子，加速他们的成长。3建设一支优良的教育科研队伍，增设学科教研员，提高学校科研水平。确定校本教研的指导思想和工作目标，明确主导性的教育研究课题，合力攻关，为深入推进课改提供有力的指导。2、抓好未成年人思想道德建设：（1）大队部加强建设，完善大队、中队标志，加强礼仪教育，督促指导队员做好校内、课前轮值工作，维护校内文明行为，建立良好的校风。（2）团的工作纳入议事日程，要建立健全学生团组织机构。要建立健全学生会组织，抓好初中学生行为规范教育。培养学生的自尊、自爱、自强、自立的意识和能力，要求做到校内校外一样好，人前人后一样好，老师在与不在一样好，无违法犯罪学生。（3）以活动为载体，加强未成年人思想道德建设。1、庆祝“三.八”妇女节；2、开展“种春天”实践活动；3、清明节祭扫烈士墓活动，通过扫墓活动，使广大青少年了解“王紫电”烈士的英雄事迹，受到了深刻的革命传统教育、爱国主义教育，明白今天的幸福来之不易；4、开展体操比赛，让学生养成良好的做操习惯，真正达到锻炼身体的目的。5、“五.四”青年节，加强对学生的爱国主义、集体主义教育。6、举行“六.一”儿童节文娱调演。7、办黑板报两期；8、在重大节日，班主任要坚持对学生进行正面教育，思想教育，开展丰富多彩的主题活动，开好主题班会。让学生在活动中学会自我管理，给学生搭一个施展才华的舞台。增强队员的凝聚力，培养队员良好的品德。同时，要加强法制教育和纪律教育，让学生知法守法，遵守学校的各项规章制度。3、校风、学风、考风建设。深入挖掘学校文化内涵，提炼师生精神品质，营造浓厚班级文化及学习风气，凸现学校办学特色。引导师生放眼世界，展望未来，凝神聚力，干事创业。做到“人人是文明之人，处处是育人之所”，把学风、考风纳入班级常规考核范筹，纳入班主任常规考核之中

乡镇企业

南川区太平场镇天友奶牛养殖基地，9户农户养殖奶牛达160头，农户养殖积极性高涨。南川区太平场镇奶牛基地采取“公司+基地+农户”的形式，奶牛户生产的鲜奶直接交重庆市天友乳业公司在基地内建立的鲜奶收购站，解决了奶农销售问题。2007年6月，太平场镇与天友乳业公司签订了奶牛基地共建协议，出台了《关于加快奶牛产业发展的决定》的文件，明确了相关激励政策和工作考核措施，成立了专门机构和领导班子。畜牧部门派驻技术人员帮助奶牛户设计圈舍，引进奶牛，无偿上门服务，培训养殖技术，解决了农户的后顾之忧，养殖积极性空前高涨。太平场镇已引进饲养优质奶牛160头，预计到年底将存栏奶牛达250头，基地建设已初具规模，取得了实质性进展。通过太平场镇奶牛基地的示范，将带动周边乡镇及全区奶牛产业的快速健康发展，促进农民致富增收。

经济发展

南川市太平场镇许多农民忙着平整田地、搭大棚，为春节期间种微型西瓜做准备。据了解，由于该镇干部带头种植西瓜，获得了较好收益，激励了农民的种瓜热情，明年将种植西瓜上1000亩，成为重庆最大的微型西瓜基地。多年来，太平场镇属粮猪型农业大镇。吉安村村支书童家模对记者说：上世纪80年代中期以来，村里根据镇上的要求调结构，发动养家蚕、肉兔，种过苎麻、柑橘，但屡调屡败。这以后再劝农民进行结构调整，便有人诘问：“干部为啥自己不动，光让我们去冒险？”2007年8月，镇里通过调查发现，重庆主城区市场有大量西瓜来自外地，经长途运输，口味和新鲜度逊于本地同品种西瓜。他们敏锐地感到这当中有商机。在网上查询和实地考察后，他们锁定了韩国和日本的几种微型西瓜和甜瓜，并到上海一大棚优质西瓜基地请来了有13年种瓜经验的施建明作技术指导。考虑种西瓜投资巨、风险大、技术要求高，农民思想上有顾虑，镇党委、政府一班人便租下270亩地作示范园试种。产果后，由于口味方面原因，被誉为“新水果之王”的甜瓜遭遇市场冷遇；镇里一负责人种的3亩多甜瓜亏了近两万元。对此，这位负责人说：虽然自己亏了，但有了经验教训。以后，让农民种便可少走弯路。2008年8月至9月太平场镇开展了违法生育专项整治活动。为了使这次专项整治活动收到实效，该镇成立了专项整治活动领导小组，镇党委书记韦冬元同志任组长，镇长何毅同志任副组长，各包社干部为成员。通过包社责任制和奖惩激励机制的结合，真正实现了千斤重担人人挑，人人肩上有指标的工作格局。在征收社会抚养费困难的情况下，将违法生育户分解到包社干部，责任到人，实施人对人的具体负责制度，严格奖惩，保证征收任务的完成，现在，全镇营造出了一个严格征收社会抚养费的氛围。在本次活动中，各部门通力合作，派出所、卫生院、学校以及镇上有关部门都积极参与这次专项活动，形成了部门联动的良好局面。太平场镇面对人口计生工作形势严峻，特别是计划外生育社会抚养费征收情况不容乐观,集中时间、集中人力开展了为期一个月的计划外生育社会抚养费专项治理行动。为确保专项治理取得实效，太平场镇党委、政府制定了详细的工作方案，明确了活动开展时间和活动目的，并提出专项整治活动期间严格的纪律要求，专项活动期间工作安排一律按统一的要求进行，一切行动听指挥；参加专项整治的工作人员一般不得请假，如有特殊情况一律提前向组长请假，确保了专项整治活动的顺利开展。