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城市荣誉

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历史沿革

自公元前221年秦始皇统一中国，莆田被正式纳入行政建制以来，秦王朝时期，从建立“闽中郡”到纳入行政建制，北朝时期，置莆田县。陈永定元年（公元557年），在晋安郡置闽州（今福州），辖晋安、建安、南安三郡。不久，改闽州为丰州，州署设晋安郡（今福州）。陈光大二年（公元568年），分南安地(今泉州）另置莆田县，属丰州之南安郡，郡治今泉州南安丰州。自此，莆田方有独立之县冶，所辖之地相当于今莆田区域范围。隋开皇九年（589）再置莆田县，由于南安郡人口不足而被撤销，下辖的莆田县也被撤销。明洪武二年（1369）为兴化府，正统十三年（1448）裁兴化县。清朝前期开始莆田仙游两县属兴泉永道（莆田、泉州、永春、德化、大田、厦门）。明宣德六年(1431年)，郑和第七次下西洋，航经湄洲湾时，修葺并扩建妈祖庙。莆田各卫水手亦多随郑远航。景泰四年(1453年)全省乡试中式90名，莆田县占44名，时有“一邑半榜”之誉。万历二十二年(1594年):福建巡抚金学曾檄各府县栽种自吕宋国(今菲律宾)引进的番薯(地瓜)，以佐五谷。枫亭民众始育番薯苗，销往莆田、永泰及泉州府各县，为当时福建最大的番薯苗基地。是年，刑部郎中仙游人郑瑞星主持修筑杜陂上游一段16里长的陂渠，俗称“官陂”。清康熙二十一年(1682年)，清水师督施琅率军自平海起航攻澎湖、台湾，郑克塽(郑成功之孙)降，中国重归统一。清朝前期开始莆田仙游两县属兴泉永道（莆田、泉州、永春、德化、大田、厦门）。康熙四十四年(1705年):莆田人林麟焻、朱元春修《莆田县志》36卷(今北京图书馆藏有一部)。1878年哲理中学(今莆田第二中学）创办，光绪三十二年(1906年):创办兴郡中学堂(今为莆田第一中学)。1912年废府，属南路道，道治设厦门，1914年改名厦门道，原泉州府、兴化府、永春直隶州所辖各县隶之。（现有江苏省兴化市）。1933年“中华共和国人民革命政府”即“福建人民政府”成立时属兴泉（泉海）省（今莆田市、泉州）。民国23年（1935年）10月，属第四行政督察区，驻同安，辖同安、晋江、南安、仙游、莆田、金门、安溪、永春、德化、惠安。2002年2月1日，国务院批准撤销莆田县，设立莆田市荔城区和秀屿区，同时调整莆田市市辖区行政区划：【莆田县建制撤销】
涵江区将原莆田县的江口、梧塘、萩芦、白沙、新县、庄边6个镇和大洋乡划归涵江区管辖。面积752平方千米，人口41.05万人。
荔城区将原城厢区荔城街道的文献、凤山、长寿、英龙、梅峰5个居委会城南乡的镇海、阔口、新溪、步云、埭里、古山6个村，城郊乡的长丰、七步、濠浦、南郊、莘郊、荔浦、陡门、张镇、西洙、拱辰、畅林12个村，以及原莆田县的西天尾、新度、黄石、北高4个镇划归荔城区管辖。人口47.73万人，面积268平方千米。
城厢区调整城厢区行政区域范围，设立荔城区。城厢区的行政区域以新街口为中心，北以胜利北街至东圳路交汇点，向东北沿东圳路、学园中街交汇点为界；南以胜利南街至市汽车运输总公司沿古城路，东至天妃路、城港北大道为界。东部为荔城区，西部为城厢区。将凤凰山、荔城街道的梅山、太平2个居委会，城郊乡的龙桥、泗华、延寿、洋西4个村，城南乡的顶墩、下黄、肖厝、沟头、棠坡、坂头、霞林、木兰、铁岭、林桥、朱坑、白洋、屿上13个村和原莆田县的常太、华亭、灵川、东海4个镇划归城厢区管辖。人口31.9830万人，面积484平方千米。
秀屿区将原莆田县的笏石、东庄、忠门、东埔、湄洲、东峤、埭头、平海、南日9个镇和山亭、月塘2个乡划归秀屿区管辖。共辖9个镇2个乡，10个居委会，186个村委会，人口78.23万人，面积506平方千米。

莆田教育

教育事业：“开莆来学”奠定了教育鸿基，“家贫子读书”蔚然成风。古代，科甲佳话绵延不断；自古迄今，壶山兰水哺育了灿若群星的经世致用的俊才。进入新世纪，莆田学院的升格，实现了莆田人民在本地举办本科大学的梦想。全市有各类专业科技人员3万多人，科研机构9所。现有大学2所，大中专学校19所，普通中学和职业中学150所，教学设施、师资水平和学生素质等在省内外享有声誉，每年为高等院校院输送新生20000多名。
高等院校：有高校莆田学院和湄洲湾职业技术学院。莆田学院：莆田学院是经国家教育部批准成立的具备高等本科学历教育资格的综合性公办本科层次全日制的普通高等院校，由兴化大学、福建医科大学(莆田分校)、于1898年开始创建的福建高级妇幼卫生学校、莆田地区教师进修学院、莆田华侨体育师范学校经国家教育部批准在2002年3月合并升格为莆田学院。学校实行省市共建、福建省教育厅主管的办学体制。该学校坐落在享有“文献名邦”、“海滨邹鲁”之美誉的莆田市区中心的杨梅山麓。原清华大学副校长、清华大学研究生院原院长余寿文教授对莆田学院海外班的办学模式和学生的综合能力给予了很高的评价，他认为：“对比其它大学的‘海外班’学生以及一些研究生阶段的教学改革实践，以及与世界上各个层次的学校的类似教育实践相比较，能够把外国先进的教育理念和中国固有的教学长处相融合从而树立学生成长的自信，使这个层次的学生在自学能力的提高、课堂交流以及团队精神发扬上有明显的进步，莆田学院这个试点是有特色的。“海外班”把西方先进国家办学理念、教学内容、教学方法方式以及教学过程操作及评价引进来，对学生进行国际化高等教育，同时也对一大批中青年教师进行培训，起到了良好的辐射带动作用。几年实践表明，“海外班”学生的成绩、考研、就业以及专业基础及能力可以与国内重点大学相媲美。众多著名专家教授院士曾在此讲学：中国科学院院士、中国工程院院士、国际宇航科学院院士、中国空间技术研究院研究员闵桂荣；中国科学院境外首席科学家、美国宾西法尼亚大学博士、加拿大魁北克大学教授H·Z·Lu；清华大学原副校长、教授、博士生导师余寿文作《高等工程教育的发展趋势》讲座；联合国专家、纽约科学院院士、湖南省政协副主席、中南大学教授、博士生导师蔡自兴；中国工程院院士、上海市政工程设计研究总院资深总工程师林元培院士、厦门大学外文学院院长、教授、博士生导师连淑能；还有北京大学教授、博士生导师黄文灶；中科院院士、省科协副主席、福建农林大学教授谢联辉等。
湄洲湾职业技术学院：地处莆田仙游县枫亭镇，学院是一所经福建省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制工科类公办高职高等院校。
中等教育：福建省名校：莆田一中,原擢英中学，于1906年创建，福建省首批重点中学、省一级达标学校。为全国百强中学，网络上百强中学排名第四，仅次于黄冈中学，北京四中与天津南开中学，历年高考成绩位于全省前列；莆田二中,原哲理中学，于1878年创建，福建省首批重点中学、省一级达标学校。福建实施素质教育先进学校。近三年高考本科录取均超千人，连续二年理科省第3名，文科省第2名。办学成绩突出；省一级达标校有：莆田一中、二中、四中、侨中、五中、六中、八中、十中、仙游一中

莆田商贾

莆田，古称兴化、兴安，在唐朝末期，莆田已经人口过多，成为人口输出地，自古地少人多，迫使多数莆田人背井离乡移民外地，弃田另谋他业，养成了闯荡天下的习俗和形成丰厚的经商文化。在唐朝，莆田已经成为福建重要的商业中心，莆田商帮始于唐，兴盛于两宋明清，再兴于改革开放之后，是中国商界的一支劲旅，其从商人数之多、商业资本之雄厚、经商范围之广泛、运营能力之强，历史之悠久，为世人瞩目。渐渐的，莆商逐渐形成有规模的商帮，并活跃在国内外各地，被称为“中国的犹太人”。故此，民间很早就有了“无兴（指兴化商帮）不成镇”，“无兴不成市”之说。来自莆田市的以1978年作为开始年的统计资料显示，目前世界各地共有100多万莆商，其中海外莆籍商人80多万，足迹遍及60多个国家和地区；国内各大中城市有90多万莆商活跃在各条经济战线，年创产值（含贸易额）达4000多亿元，创办国内企业达3万多家，成为中国商界的一支劲旅，并与徽商、晋商、浙商、湖商、苏商为世人所熟知。

莆田人文

莆田市历史上素有“文献名邦”之誉，自唐代以来的1200多年间，人文荟萃，名人辈出，在各个时期勇领风骚，垂范后人。出现林默、林兆恩、蔡襄、郑樵、刘克庄等一批历史文化名人，举进士者多达2400多名、其中文武状元22名、宰相14名、尚书近70名，还有许多至今传为佳话的科甲风流。诸如“一家九刺史”，“一门五学士”，“兄弟两宰相”，“魁亚占双标”，“一方文武魁天下”，“中央六部尚书占五部”。还有保持唐章宋韵的莆仙方言，被誉为“南戏活化石”的莆仙戏。郭沫若诗日：“荔城无处不荔枝，金复平畴碧复堤。围海作田三季熟，堵溪成库四时宜。梅妃生里传犹在，夹漈藏书有孑遗。漫道江南风景好，水乡鱼米亦如之。”